Advies over NGT in onderwijs

Inclusie begint bij keuzes. Beleid bepaalt of het recht op taal werkelijkheid wordt. Het Adviescollege Nederlandse Gebarentaal (AC-NGT) heeft geadviseerd over NGT in (inclusief) onderwijs. Als onafhankelijk en neutraal taaladviescollege hebben wij dit traject zorgvuldig ingericht, met ruimte voor brede inbreng.

In 2025 spraken wij met ruim 100 betrokkenen en ontvingen wij input van meer dan 15 organisaties. Die diversiteit aan perspectieven, van professionals tot gebruikers, vormt het fundament onder het advies. Een zorgvuldige belangenafweging is belangrijk om tot een krachtige advies te komen.

Individuele en institutionele belangen zijn niet altijd hetzelfde. Het collectieve perspectief van de brede gebruikersgroep staat voorop. De gebarentaligen, doof, slechthorend en horend, hebben het recht op onderwijs in gebarentaal. Dat is geen gunst, dat is gewoon de wet. (oa het VN-Verdrag Handicap en de wettelijke erkenning van NGT).
Dit vraagt om een verandering in denken van veel organisaties, van overheid tot scholen. Dit vraagt ook om uitvoering van het advies uit 2022 over het aanbod van NGT aan ouders van dove kinderen.

Dus:
• Veranker NGT structureel in wet- en regelgeving met het oog op inclusief onderwijs in 2035
• Positioneer NGT-scholen binnen het inclusieve onderwijslandschap
• Neem kerndoelen NGT op in WPO, WVO en WEC
• Richt een onafhankelijk nationaal expertisecentrum in voor ontwikkeling en ondersteuning

Inclusief onderwijs vraagt om structurele keuzes. Niet om tijdelijke voorzieningen, maar om helder beleid en uitvoering richting 2035.

Het is nu aan Gouke Moes en Rianne Letschert van het Ministerie van OCW om dit serieus op te pakken, krachtig beleid te maken en te laten uitvoeren.

Lees het volledige advies en de aanbevelingen hier